El pleno de Ciempozuelos exige a la Comunidad que devuelva los auxiliares de conversación a sus dos colegios

“Voy a leer la parte de de acuerdos. Esta moción, que lo que viene es a solicitar e instar a la consejera de educación de la Madrid a la restitución inmediata de los auxiliares de conversación, tanto en el Virgen del Consuelo como en el Francisco Umbral, y solicitamos explicaciones formales a la consejería de educación, ciencia y universidades de la Comunidad de Madrid sobre las razones y motivos que han llevado la retirada de los auxiliares de conversación, tanto en el Virgen del Consuelo como el Instituto Francisco Umbral, instar firmemente a la consejería de educación de la Comunidad de Madrid a reconsiderar esta decisión de manera inmediata y a proceder al restablecimiento urgente de los auxiliares de conversación, tanto en el Virgen del Consuelo como en el Francisco Umbral, garantizando así los recursos humanos necesarios para una 1 educación bilingüe pública de calidad y en igualdad de condiciones, y trasladar el presente acuerdo tanto a la consejería de la Comunidad de Madrid como a la Dirección y Asociación de Madres y Padres del AMPA de los 2 centros. Nada más.”

“Sí, yo pensé que esta moción realmente no iba a tener no iba a tener debate, porque si no hay niños, perdón, si no hay auxiliares de conversación tendrá que haberlos, ¿no? O sea, 1 puede considerar, por ejemplo, que el sistema sanitario debe mejorar, y si le retiran 3 enfermeras va a pedir que se las traigan, sin estar de acuerdo con el modelo que impone la Comunidad de Madrid, porque hay alguna otra enfermera, no, ¿verdad? Entonces, que las traigan o enfermeros. Bien, pues esto es lo mismo, ¿el modelo es segregador? Sí. ¿El modelo no funciona? Sí, pero es el que tenemos, y entonces es el que ustedes nos han traído. Por favor, manténganlo mientras no podamos poner 1 mejor. Evidentemente, si a partir de mayo del año que viene tenemos la suerte de que los vecinos y vecinas de la Comunidad de Madrid deciden cambiar de gobierno, pues ustedes no se preocupen que lo arreglaremos, bien no, mejor. Entonces, en cuanto a respetar el derecho de huelga, también me hace mucha gracia, porque la presidenta de la Comunidad de Madrid considera que los maestros son filoterroristas, la consejera considera que no hay que hablar con ninguno de ellos porque es una huelga política, y ahora ustedes nos dicen que respetan el derecho de huelga, no sé, ¿en qué quedamos? ¿Qué es lo que ustedes respetan? O sea, cuando estamos hablando de que nos traigan, por favor, auxiliares para la conversación nos sacan el derecho de huelga, y si hablamos que nos toca dentro de 2 mociones el derecho de huelga, supongo que nos hablarán de los auxiliares de conversación, es decir, manzanas traigo. Entonces, no es esto, de lo que estamos discutiendo es en nuestros centros de estudio no están las condiciones que debería haber para poder garantizar la educación en los términos en los que ustedes decidieron que esa educación debe darse. Así que, por favor, garantícenlo y tráiganlos.”

“[…] Independientemente, como bien ha dicho el portavoz de Madrid, se esté de acuerdo o no se esté de acuerdo con el modelo, que esa no es la cuestión a debate. Por tanto, tenemos 2 centros en Ciempozuelos que han desarrollado sus proyectos bilingües y que ahora se encuentran que la Comunidad de Madrid retira un recurso que contribuye a hacer realidad esos proyectos, y yo me tengo que preguntar. ¿Cómo se puede exigir a un centro que mantenga un proyecto bilingüe mientras se le retiran herramientas que contribuyen a llevar ese proyecto? Es que no tiene ningún sentido. ¿Cómo se puede pedir a los docentes que mantengan la calidad educativa mientras se les obliga a trabajar con menos recursos? Y, sobre todo, ¿cómo se puede mirar a las familias de Ciempozuelos a la cara y decirles que sus hijos van a seguir teniendo exactamente las mismas oportunidades cuando se le está quitando una herramienta para mejorar su aprendizaje? Porque las familias no matriculan a sus hijos en un proyecto educativo para que la administración les entregue una etiqueta, las matriculan porque reciban una educación pública de calidad. No se puede vender el bilingüismo y entregar recortes, no se puede prometer excelencia y retirar recursos, que es lo que hace el Partido Popular de la Comunidad de Madrid. Los datos, además que desmontan el discurso de la Comunidad de Madrid, según la información publicada en la Cadena SER, a finales de este mes de septiembre se ha pasado de la comunidad de 2800 auxiliares de conversación a poco más de 1400. Es decir, estamos hablando de una reducción del 49%. Y hay otro dato todavía más grave, y es que el presupuesto del programa ha pasado de 28 millones de euros a 11,7 millones, es decir, estamos hablando de 16,3 millones de euros menos una reducción presupuestaria de alrededor del 58%. Y la pregunta es inevitable, ¿qué explicación tiene el gobierno de la Comunidad de Madrid para justificar semejante reducción? Porque cuando se trata de anunciar programas, la presidenta de la comunidad siempre encuentra una rueda de prensa, una presentación y un titular para salir en los medios, pero cuando se trata de explicar por qué desaparecen los recursos, entonces, empiezan a excusas, a los problemas administrativos y a las acusaciones de otras administraciones, que realmente me extraña que aquí no hayan hablado del gobierno central y del y de Pedro Sánchez, me ha extrañado, la verdad. Y les tengo que contar 1 cuestión, el Ministerio de Educación anunció en junio de 2026 de este año que 13 comunidades autónomas, además de CEUT y Melilla, habían se habían adherido al programa del curso 2026 2027. Por supuesto, la Comunidad de Madrid no. Y conviene explicar este dato, porque cada comunidad, que aunque tiene sus propias competencias y puede desarrollar las fórmulas distintas para organizar la enseñanza de idiomas, se acogieron a este modelo. Pero la propia información publicada por la propia Comunidad de Madrid indica que decidieron inicialmente no incorporarse al programa estatal y tuvieron que poner en marcha su propia iniciativa. […]”